张老师维修电脑***
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简述信息一览：
转述句改为直述句怎么改?
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。“工作太多了。
把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。若句中有具体人名或第三人称的，要将具体人名或第三人称改为第二人称（你、你们）。把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。例如：转述句：妹妹说，我说得对，她就这样做。
转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法；转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。
改为直述句，口诀：逗号改冒号，再加上引号 三变一，一变二 人名也可改为二 这变那，来变去 举例：巴金说，他爱月夜，但他更爱蓝天。（改为直述句）巴金说：“我爱月夜，但我更爱蓝天。” 房东太太对我说，她的儿子今天回家。（改为直述句）房东太太对我说：“我的儿子今天回家。
要加上冒号和引号。说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。例如：转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
直述句引用当事人的原话，转述句是把事人的原话转换自己的话。如：小华对小亮说：“你放学后到我家写字。”你指的是小亮。是说小华让小亮到小华家写作业。小刚的妈妈让小刚接他姥姥去。变成：小刚的妈妈对小刚说：“你把你姥姥接来去。” 张老师对李明说：“把你的作业本交上来。
观课议课(基于一线教师的课堂观察——胡新颖)
课堂的背后有有不同的故事，教育现象，通过观课议课活动，让我真正理解到了，你所看到的，你所想提到的，不一定是你所理解的，只有通过交流，通过来回议课，才能真正感受教学中的点点滴滴，从课标到观察点，对照自己的课，可以一一做出分析，对自我课堂的提升非常重要。感谢有机会能参加这样的活动。
为进一步推动项城九中教研工作，改进课堂教学效果、提升教学质量、有效促进教师专业能力提高，2020年9月21日晚上，项城九中全体教师齐聚一堂认真聆听项城市教体局教研室胡新颖副主任《基于一线教师的课堂观察》的报告。
观课议课会议记录时间：2021年7月18日 地点：项城二高致远楼二楼 参与人员：胡新颖 闫艳丽 李海灵 崔冬梅 张伟丽 王婷婷 张冉 潘凤 孔萍 罗祎 观课陈静老师的实录课小学四年级诗歌鉴赏课《绿》。 老师们对本节课进行议课 李海灵老师： 【现象】：我发现陈老师在教学设计中，从多个角度营造了立体的“绿”的意境。
网课心得体会
1、网课课程收获和感悟1 通过学习，我深深地体会到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。
2、网课心得体会800字范文一 这次由于受***肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
3、网课心得体会500字 范文 一 今年的 春节 与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。
4、上网课的心得体会（篇一） 这段时间，相信很多学生都跟我有同样的感受，当我还没从快乐寒假里回过神来，就已经快被网课逼疯了，早起打卡，各个软件活泼跳跃切换来切换去，各科老师轮番上阵，写不完的家庭作业。 是的，累了确实需要休息，但是休息够了还停留原地，那就是不求上进，自甘堕落。
5、网课 心得体会 篇一 ***病毒使所有的城市彷佛被按下了暂停键，平时马路上的车水马龙与行人匆匆的景象已不存在，所有的城市失去了活力。而我也在本该开学的日子里开启了停课不停学的旅程。 时间飞逝，转眼第一阶段网课已经结束了，回顾这一阶段的网课学习既紧张又充实，整个过程中不断学习，不断收获。
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